С Днём знаний!
Лучшие моменты – за пределами дома!
И многие из них начинаются в школах и вузах. Именно там стартует путь к знаниям и будущим достижениям, в том числе спортивным. Уроки, лекции, семинары, встречи и общение с друзьями… Ну, и куда же без самого энергичного предмета - урока физкультуры? Это неотъемлемая часть учебного процесса и ярких эмоций от обучения.
Откуда она взялась, эта физ-ра?
В XVII веке выдающийся чешский педагог Ян Коменский первым предложил включить в школьную программу занятия физической культурой на плановой основе, чтобы длительные перемены и часть послеобеденного времени использовались педагогами для занятий физическими упражнениями. В его учебном плане в Европе Нового времени физическое воспитание впервые стало органической частью школьного дня.
Термин физическая культура, или на школьном языке физ-ра, происходит от греческого слова φύσις — «природа» и латинсого cultura — «возделываю, обрабатываю землю» и расшифровывается как система спортивной деятельности, направленная на гармоничное развитие духовных и физических сил человека.
В XIX веке в США и Англии появился термин «физическая культура» (англ. physical culture) в значении процесса, связанного с возделыванием или воспитанием физически развитого человека. В 1899 году он переводился на русский язык как «физическое развитие».
В 1908 году немецкое словосочетание Коrper Кultur было обозначено как «культура тела, красота и сила».
В 1911 году в работах на русском языке появился и с этого времени устоялся термин «физическая культура».
В России начала XIX века физической культуры в современном понимании в учебных учреждениях не было. Министр народного просвещения граф Иван Давыдович Делянов в июне 1889 года издал циркуляр о введении гимнастики во всех гимназиях и школах.
Систему же физического воспитания в России ввёл педагог, анатом и врач Пётр Францевич Лесгафт (1837—1909) , имя которого носит национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья в Санкт-Петербурге.
Термин «физическое образование» в 1901 году Пётр Францевич впервые использовал в своей работе «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста». Именно Пётр Лесгафт является основоположником научной системы физического воспитания, гармонично способствующей умственному развитию и нравственному воспитанию молодого человека. И центральное место в этой системе занимает воспитание детей школьного возраста.
В 1926-1927 гг. физкультура вводится как учебный предмет в начальной школе. В 1927-1928 гг. включена в учебные планы педагогических и медицинских вузов, а с 1929-1930 гг. стала обязательным предметом во всех вузах страны.
Отличного начала учебного года! И не забывайте форму для физры!
А носить её можно в удобных городских рюкзаках Red Fox для самых активных школьных приключений.